Estudiantes de Llay Llay desarrollan soluciones para la reutilización de aguas grises en Bootcamp de Creatividad

El Bootcamp de Creatividad fue ejecutado desde el FabLab del Centro de Innovación UC, en conjunto con el equipo de Preingeniería UC y Dilab, del Laboratorio de Fabricación y Prototipado de la Facultad de Ingeniería UC, además de estudiantes de ingeniería y diseño que acompañaron y guiaron a las y los escolares durante todo el proceso formativo.

La iniciativa tuvo como objetivo que las y los estudiantes comprendieran la importancia del uso responsable del agua, identificaran oportunidades de reutilización de las aguas grises y adquirieran herramientas tecnológicas para diseñar soluciones aplicables a su propio entorno.

El programa se desarrolló a través de sesiones prácticas que combinaron creatividad, tecnología y conciencia ambiental. A lo largo del proceso, los equipos identificaron fuentes reales de desperdicio de agua en su comunidad escolar y en sus hogares, aprendieron principios básicos de filtración y exploraron el uso de sensores, bombas de agua y otros componentes tecnológicos, avanzando desde la ideación hasta la construcción de prototipos funcionales.

Como parte del bootcamp, los estudiantes recibieron una charla del académico Alejandro Briso, químico y Ph.D. en Ciencias de la Ingeniería, especialista en tratamiento y gestión de aguas, quien profundizó en el concepto de aguas grises, sus posibilidades de reutilización y las distintas alternativas existentes para su tratamiento.

Semana a semana, las y los participantes avanzaron en el diseño de soluciones que respondieran a necesidades reales, utilizando materiales reciclados, impresión 3D e integrando componentes electrónicos para potenciar la funcionalidad de sus proyectos. Este enfoque permitió fortalecer habilidades como el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la aplicación de la tecnología con sentido social y ambiental.

El programa culminó con una feria científica, donde los estudiantes presentaron sus proyectos, demostraron su funcionamiento y compartieron sus aprendizajes con compañeros y docentes, consolidando un mayor compromiso con el cuidado del agua y el medioambiente.